OGGETTO: RITORNO AI PAESI - Laboratori di drammaturgia dell'opera poetica di Giacomo Giardina

In data 9 aprile2021 si è concluso il modulo "Passeggiando nella Natura” del PON - Progetto “Scuola sostenibile” cod. Id. 10.2.2A-FSEPON-SI-2021-302 “. Il Progetto della durata di trenta ore ha coinvolto 25 alunni delle classi prima e seconda della scuola secondaria di I grado “G. Galilei” di Mezzojuso.
Il progetto iniziato nel mese di novembre, si è concretizzato in uscite nel territorio con la finalità di “rinsaldare” le relazioni interpersonali, l’inclusione sociale e la vita di gruppo che nel periodo di pandemia hanno subìto una drastica limitazione.
Si è cercato di coniugare, nel contempo, la conoscenza delle bellezze naturalistiche che il territorio offre e di fruire di tutti i benefici di una sana attività motoria in ambiente naturale. Gli alunni hanno sperimentato momenti autentici di benessere psicofisico in un contesto relazionale positivo. Ecco il video di sintesi.

Complice una giornata di sole martedì 12 aprile 2022 gli studenti della scuola secondaria di I grado dell’IC Beato Don Pino Puglisi hanno vissuto una bella giornata di sport e divertimento nella sede centrale dell’istituto. Negli spazi esterni della palestra della scuola secondaria di I grado si è svolto il primo torneo di Tennistavolo organizzato dal Centro Sportivo Scolastico. Alla presenza dei docenti di Educazione Fisica Prof. Antonino Di Vita, Prof.ssa Maria Fina Giardina e Prof.ssa Nicoletta Cuccia, e con la collaborazione della Polisportiva Villafrati, si sono radunati numerosi alunni delle classi di scuola secondaria di I grado di Villafrati, Mezzojuso e Godrano. Su 4 tavoli si sono tenuti due tornei, maschile e femminile, con tabellone ad eliminazione diretta che ha visto la partecipazione complessiva di 35 alunni. In allegato i risultati delle gare. L’iniziativa si inserisce nella programmazione 2021/22 di attività in orario extrascolastico del Centro Sportivo che culminerà alla fine dell’anno negli eventi conclusivi di varie discipline sportive con il coinvolgimento di tutte le classi dei tre plessi di scuola secondaria di I grado dell’Istituto.

tabellone_tennistavolo_maschile_120422.pdf

tabellone_tennistavolo_femminile_120422.pdf

In occasione delle attività di Educazione Civica destinate alla sicurezza in rete e al contrasto del bullismo e del cyberbullismo, le classi I, II, e III B della Scuola Secondaria di primo grado di Villafrati, guidate dal team dei docenti, hanno celebrato il 7 Febbraio 2022, la giornata mondiale contro il bullismo e il cyberbullismo.

A partire dall’identikit del bullo e della vittima, delineato dai ragazzi, è stato organizzato un percorso di esperienze educative che ha portato gli alunni ad esprimere, nei diversi codici linguistici, considerazioni personali sull’analisi del fenomeno e a comunicare e condividere, mediante l’espressione artistica, gli stati d’animo suscitati.

Gli obiettivi dell’azione didattica sono stati: offrire una panoramica delle principali forme che il bullismo e il cyberbullismo possono assumere, fornire i principali strumenti di tutela a cui è possibile fare ricorso se si è vittime o testimoni del fenomeno, sviluppare la sensibilità anche di chi il bullismo lo agisce magari in maniera inconsapevole.

Attraverso un’indagine conoscitiva rivolta agli alunni di una delle classi e ai loro genitori sull’uso delle tic da parte dei nativi digitali vs gli immigrati digitali, si è creata l’occasione per approfondire i concetti di identità digitale e privacy, per arrivare a comprendere quanto sia importante sviluppare competenze specifiche per poter salvaguardare la propria web reputation nell’utilizzo consapevole delle tecnologie digitali.

La triste storia di Carolina Picchio ha permesso di esplorare i pericoli dei selfie, arma in grado di distruggere la reputazione digitale, e di affermare la necessità di osservare anche on-line regole di “buon comportamento”.

Posto il quesito - “Atti di prevaricazione o di violenza psicologica, fisica e verbale che posto trovano tra i ragazzi e le ragazze frequentanti la nostra scuola?” – nel tentativo di trovare una risposta, si è pensato di lanciare un sondaggio conoscitivo sul fenomeno del bullismo e del cyberbullismo.
I ragazzi hanno predisposto un questionario, raccolto i dati e, tramite il supporto informatico, li hanno organizzati in delle tabelle da cui hanno estrapolato le frequenze assolute, relative e percentuali per poi procedere con l’elaborazione grafica e l’interpretazione dei risultati.
Il report del sondaggio, presentato a conclusione dei lavori presso l’Aula Magna dell’Istituto in presenza del Dirigente Scolastico, ha permesso la restituzione dei dati e la condivisione, con tutti gli alunni del plesso Giovanni XXIII, delle riflessioni maturate a valle dell’intero percorso interdisciplinare.

I lavori prodotti dai ragazzi sono stati raccolti in una bacheca digitale e sono liberamente consultabili cliccando sull'immagine seguente.

Scarica la brochure 

Riflessioni condivise nell’ambito delle attività di Educazione Civica realizzate dagli Studenti e dalle Studentesse delle classi IA, IIA e IIIA della Scuola Secondaria di primo grado di Villafrati

Gli Studenti e le Studentesse delle classi IA, IIA e IIIA della Scuola Secondaria di primo grado di Villafrati hanno “festeggiato” le montagne che caratterizzano il territorio della nostra Scuola attraverso un "viaggio virtuale" di analisi, esplorazione, ricerca e narrazione delle caratteristiche specifiche, delle risorse e delle criticità che oggi è possibile riscontare in tali ambienti.
Punto di avvio delle riflessioni è stato rappresentato dalla Giornata Internazionale della Montagna (International Mountain Day - IMD), istituita l’11 dicembre dall'Assemblea delle Nazioni Unite in occasione dell'Anno Internazionale delle Montagne del 2002.
L’attualità di questa tematica è stata recentemente ribadita dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite che ha proclamato il 2022 Anno Internazionale dello Sviluppo Sostenibile delle Montagne, allo scopo di aumentare la consapevolezza dell’importanza dello sviluppo sostenibile, della conservazione e dell’uso equilibrato degli ecosistemi montani.
Le riflessioni di sintesi elaborate dagli Studenti e dalle Studentesse nell’ambito delle attività multidisciplinari di Educazione Civica sono state integrate all’interno delle diverse pagine multimediali di un sito web costruito in forma collaborativa utilizzando l’applicazione multimediale Google Sites.
Questo il link del sito web, buona navigazione!

OGGETTO: Azione di informazione, comunicazione e pubblicità - Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD). Avviso pubblico prot. n. 10812 del 13 maggio 2021 “Spazi e strumenti digitali per le STEM”

Pubblicit__pnsd_laboratori__stem.pdf

Questo il messaggio del presidente della Repubblica, Sergio Mattarella, in occasione delle celebrazioni del 2022: «La giornata della Memoria, che si celebra oggi in tutto il mondo, non ci impone solamente di ricordare i milioni di morti, i lutti e le sofferenze di tante vittime innocenti, tra cui molti italiani. Ma ci invita a prevenire e combattere, oggi e nel futuro, ogni germe di razzismo, antisemitismo, discriminazione e intolleranza. A partire dai banchi di scuola. Perché la conoscenza, l'informazione e l'educazione rivestono un ruolo fondamentale nel promuovere una società giusta e solidale. E, come recenti episodi di cronaca attestano, mai deve essere abbassata la guardia, mai – prosegue il Capo dello Stato - Auschwitz, con i suoi lugubri reticolati, le ciminiere e le camere a gas, è diventato il simbolo dell'orrore nazista, del male assoluto. Ma è, e deve essere, la testimonianza costante di quali misfatti sia capace l'uomo quando si abbandona, tradendo la sua stessa umanità, a sentimenti, parole e ideologie di odio e di morte».»

Video classi 1^A, 2^A, 3^A scuola secondaria Mezzojuso

Video classi 1^A, 2^A, 3^A scuola secondaria Mezzojuso

Video classi 1^A, 2^A, 3^A scuola secondaria Mezzojuso

Video classi 5^A e B^ primaria Villafrati

 

  

Si è concluso il progetto Pon "A Scuola nella natura" rivolto agli alunni della Scuola Secondaria di I grado di Godrano. Il progetto è iniziato nel mese di Ottobre e ha avuto come finalità quella di rafforzare le competenze trasversali degli studenti, l'inclusività, stimolare le dinamiche di gruppo e sperimentare "insieme" il piacere della scoperta attraverso l'esplorazione del territorio circostante, dei monumenti e delle bellezze artistiche di alcuni centri della nostra provincia. I nuovi e diversi ambienti d'apprendimento hanno stimolato la creatività, l'interesse, la partecipazione attiva dei ragazzi attraverso la valorizzazione e lo sviluppo delle potenzialità e dei talenti personali di ciascuno.

 Video